Nel corso degli ultimi anni, la pandemia di Covid-19 ha accelerato alcuni processi di emarginazione sociale già presenti sui territori. Sono dinamiche da studiare e da comprendere per intervenire con precisione quando si manifestano.
Vai al progettoIl progetto ha l’obiettivo di prevenire fenomeni di violenza e bullismo, con una particolare attenzione ai loro risvolti su internet e sui social network.
Vai al progettoUn percorso di formazione e ricerca partecipata con studenti e studentesse del Collegio Einaudi di Torino.
Vai al progettoNasce nel 2020 con l’idea di accompagnare i territori del Piemonte e della Liguria nella costruzione di politiche e percorsi integrati di accoglienza, stimolando dinamiche di inclusione, coesione e solidarietà.
Vai al progettoUn percorso di peer tutoring che attiva studenti e studentesse di Merano per sviluppare interventi di sostegno rivolti ad alunni delle scuole secondarie di primo grado.
Vai al progetto